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批判思维与商业伦理

批判思维与商业伦理是北京大学光华管理学院MBA项目培养体系中最重要的一门核心课程。主要目的在于培养MBA学生的批判思维能力和创造性,使其成为具有丰富知识体系和独立思考能力的企业领导者,能够批判地思考和分析其所处时代中的种种商业现象和商业模式,透过现象看到其本质。


商业伦理部分主要是深层次探讨商业伦理问题产生的根源,让MBA学生深入理解商业伦理的基本内涵、判断原则以及处理商业伦理问题的基本方法。目的是希望北大光华MBA项目培养的未来商业领袖,不仅能取得巨大的商业成就,更能勇于承担社会责任,推动社会进步。



北京大学光华管理学院院长、金融学系教授刘俏为2022级北大光华MBA全体新生开启了入学的第一课《批判思维与商业伦理》。



北京大学光华管理学院MBA项目执行主任、组织与战略管理系张闫龙教授为同学们介绍了光华MBA项目的培养理念和价值体系。

北大光华MBA2022级

Global班 刘丽娜


今天,AI算法塑造了信息茧房,优绩主义用效率绑架公平,环境灾害频发,经济危机重现,世界日益割裂……我们的问题越来越多,困惑越来越多,我们迫切地希望找到答案,可在MBA第一课中,刘俏院长给予我们的却不是答案,而是远比答案更重要的武器——批判性思维。作为幸运的光华MBAer,我们肩负着沉重的社会责任。面对时代的第一性问题,面对中国经济的底层逻辑与发展方向,面对效率与公平、环境与发展的全球性矛盾,我们比以往任何时候都更需要批判性思维,去回答这些没有答案的问题,去迎接前所未有的挑战,做时代的敢当人。


北大光华MBA2022级

Global班 林知霖


刘院长的第一堂课给予了我很多非常有价值的启发和感悟。在课堂里我最喜欢和认同胡适的一句话:“大胆猜想,小心求证”。如果我们可以准确地定义一个问题,我们就已把问题解决了一大半。小心实行并分析后,找到有效的解决方案将只是时间问题。我们也应该寻找与深入了解其底层逻辑,科学理性地设计战略方案,突破不可能完成的任务。刘院长也梳理了很多经典的实践案例和数据,分享了分析和判断行业或大环境趋势走向的不同思维模式。使我打开了格局,从更好的角度地去看待与了解中国经济发展。


北大光华MBA2022级

在职1班 高磊


刘俏院长从“什么是科学思维”、“如何培养科学思维”,引出对“批判思维与商业伦理”的思考。深入浅出地讲授了“思维模式的三个阶段”、“人类思辨的三个阶段”;通过引用费曼、哈耶克等经典论述,并结合当前 “消费券”、“碳中和”、“核酸检测”等社会热点问题,理论结合实践进行分析,教导学生们要拥有批判思维,进行科学思辨,阐述科学本身就是带有价值取向的活动,实证主义与价值判断伴随着科学研究的全过程。

 

刘俏院长引用了北大老校长胡适先生提出的“大胆假设,小心求证”,告诉同学们如何科学地思维,通过“谁是中国未来的世界级行业领袖”、“中国经济高速增长的可持续性”、“中国经济增长的底层逻辑”等问题启发同学们的思考。课堂上刘俏院长引用德鲁克的“没有什么比正确地回答了错误的问题更危险的!”,告诫同学们要培养科学思维,探究商业底层逻辑。课堂的最后刘俏院长祝福2022级光华MBA全体新生,希望大家通过两年在光华的学习,可以树立自己的价值判断,成为具有科学思辨的人,积极乐观地应对未来。


北大光华MBA2022级

 在职2-3班  余婧秋


刘俏院长开宗明义地给出大家建议,那就是用“实证主义”与“价值判断”结合的思维框架去科学思辨,学会做一个新时代的思考者。他提倡用第一性原理,理清事物的底层逻辑,通过新的思考,提出一些新的选项,解决一些真的问题。聚焦时代背景下的中国,刘俏院长提出了我们应该思考的第一性问题,落脚于重大的节点行业和节点领域,授课最后他提出了一系列积极的财政政策主张,启发大家在更深远的时间维度里去理性地分析和建设性地参与。对个人来说,命运总是存在于时代洪流之中,历史上的北大,思想却可以永恒闪耀。未名博雅,家国天下,仰望星空,更需要脚踏实地,用辩证批判的思维和实证求真的行动去建设我们的新时代。


北大光华MBA2022级

在职5班 陈鹤天


张闫龙教授从三个核心维度——科学、专业和价值出发,以幽默风趣的语言解读MBA课堂内外的培养方式将为大家带来怎样的改变,也让我们更加期待未来两年的学习生活。张老师同时呼吁同学们要敢于站在变革时代的潮头,去打破固化思维,产生新思想;通过全新的探索方式,得到新知识;在比较和实践中拓展新视野;在全新理念基础上,抓住时代赋予的新机遇。更激励我们作为光华学子,勇于担负起时代责任,敢当前行。


北大光华MBA2022级

 在职6班 张佳美


如何培养“批判思维”?胡适先生告诉我们要“大胆假设,小心论证”。先提出质疑假设,再用逻辑推理或实证证据验证假设,通过多元化的思维和合作去诠释结果,然后又通过新形成的结果对假设不断修正。在这个周而复始的过程中,提出假设就是一切的起点,批判生万物。那什么又是批判的起点?批判思维的第一步是知道自己有价值判断,也知道会有人和自己的判断不一样。所谓观己身、观天地、观万物。希望有一天我们不止能认知到我眼中的世界、我眼中的他人,也能认知到我眼中的我、以及他人眼中的我。


北大光华MBA2022级

 在职7班 张文阳


百年变局和世纪疫情交织下,经济社会发展发生深刻变革。光华MBA学子怎么看,怎么办?刘俏教授的开学第一课引人深思。我主要有以下三点体会:一是要审问之、明辨之,厚植批判性思维。面对商业范式的深刻转变,我们要避免思维惯性,破除历史路径依赖,分析问题解决问题的时候多问自己几句“从来如此便对吗?”。二是要致广大、尽精微,脚踏实地仰望星空。不谋长远者不足以谋一时,我们在扎扎实实一步一个脚印的同时,更要做一个“思考者”,多去想一想关乎长远的第一性问题,久久为功,形成闭环。三是追逐光、成为光,因思想而光华。光华两年,既要以空杯的心态求知若渴,更要以舍我其谁的担当,擎起智慧之炬,在知识的赛场上由追随到创造,由创造到引领,在青春的赛道上奋力奔跑。


北大光华MBA2022级

 在职8班 陈韵竹


刘俏院长的开学第一课从科学思维谈起,带领我们进入思辨的世界,打开全局维度,去培养科学思维模式,注重底层逻辑,以适当的方式形成闭环,导向优质结果。院长启迪我们思考发展,不仅仅要站在当下,更要把格局放眼未来,研究未来发展的大逻辑。与其说是开学第一课,不如称为一次心灵净化和洗涤。未来已来,无论曲折坦途,我们因思想,而光华。


通过北大光华MBA第一课,同学们不仅会掌握追求真实、开放思想、系统思维和科学分析的基本能力以及一般批判分析技巧,更能够理解如何在实践中去平衡不同的责任要求,如何有依据地解决实践中所遇到的伦理问题。以批判思维与商业伦理作为课程开端,北大光华MBA的同学们将正式开启两年的学习时光,时刻谨记身负的责任与使命,向“北大新青年,商界新领袖”的标准不断前进。


发布时间:2022-09-21 点击量:22 次

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